西安·乔顿大学党秘书Lu Jian Jun：继承了移民精神?

采访该系列“教育者的精神之旅” 西安·乔顿大学党秘书Lu Jian Jun：继承了移民精神，并建立了具有汉语特征的世界 - 等级大学 Haomenzia人民的每日记者 在新的旅行中，建立一个强大的教育国家，以进一步将教育者的精神纳入教师的职业过程中，并将其转变为大多数教师的意识形态和行为意识，教师劳动教育部与人的日常教育渠道以及强大的国家平台以及在教育工作者中与专家进行学习，与专家进行学习，并与他们进行了学习的国家教育渠道。第一线教师在 - 深度思想中讨论，分享思想并在一个新时代的“改善教师的回应”中进行协作。 “ Xi'an Jiotong大学在教育，科学和技术工作中秘书长XI Jinping的重要展览的深度人才，实现了国家教育会议的精神，并继承并将过渡的精神传给了西方。成为建设强大的国家和国家恢复活力的巨大原因将有所帮助。 “最近，西安·贾东大学党委员会秘书卢江在接受《人民日报》的独家采访中说。 主要参与者在基础研究中的角色和主要科学和技术进步中的新力量中的完整游戏。 Lu Jianjun认为，作为教育，科学，技术，人才和人才的密集交集，大学和大学必须支持和加强整个党派在教育工作方面的领导和实施战略，以建立具有科学和教育的国家，以建立具有创新发展的国家和人才和人才的策略。并培养人。 卢江说，他必须充分发挥基本的皮拉作用搜索以及主要科学和技术进步的新力量，探索具有汉语大学教育，科学和技术和才华综合促进的世界一流大学的新道路和机制，并可以提高积分和进步，以采用工业，创新，意图和教育的行业融合。公司，大学和研究机构打破了弱点，瓶颈和深层整合的困难，打破了深厚的矛盾，从机构机制的角度限制了联合创新，并打破了分布和共同的部门。它使学术技术，人才，人才和创新的共同促进的系统效应改善了对先进的经济和社会发展的支持。 “我们必须培养和收集杰出的创新才能，旨在针对世界的科学和技术边界和主要的国家战略需求，优化纪律和关键环境并改善人力资源培训模型。 深入探索并实施向西方移民精神的新含义 卢江提出了Xi'an Jiaotong大学，他一直专注于促进中国国家在其学校历史上的重新结盟129，从而产生了向西方移民的精神，并嵌入了中国共产党的精神范围内。学校将探索和实践向西方移民精神的新含义，建立一个研究向西方移民精神的研究中心关于向西方移民精神的弹性式研讨会，在向西方移民精神上进行广告和会议，并教育和教导学校中的所有教师和学生，这些新移民是新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民新移民的后代的教师和学生新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民的新移民移民 “学校基于西方科学技术的创新港口，以促进'行业和教育的融合，并实施'6352'。工程和模型“ 1121”，坚定地促进了教育中的“三倍”的贵族教育贵族循环，HNOLOGY和才华。它促进了杰出的创新人才，促进了杰出的创新人才，促进了杰出的创新人才，促进了杰出的创新才能，它促进了杰出的创新能力，它促进了杰出的创新才能，它促进了杰出的创新才能，促进了杰出的创新才能，它促进了杰出的创新能力，工业整合领域，工业整合，工业整合。全球创新的资源，西方地区的新模式以新的形式形成新的雇主，以合作促进，互惠能力和世界一流大学的共同发展，并建立了为中国特征和该地区高质量发展的区域创新系统的构建。 训练才能，仔细地培养人才，吸引人才，仔细使用人才 Lu Jianjun相信首先，我们必须努力营造一种真正热爱人才，尊重老师和尊重教育的良好氛围。领导团队成员在基本层面进行深入研究和研究，与专家联系以提供服务，定期听取意见和建议，并实施工作机制，以改善监督和反馈机制。优化开发环境并改善服务质量，例如人力资源住房，儿童教育，体育锻炼，文化活动和健康保险，创造舒适而动人的工作和工作环境。我们开展了诸如“工作风格的建设年份”，“我为老师和学生做实用的事情”，“品牌共同构造和解决方案”，以改善信息的构建和资源的交换，改善数据收集系统以及“单一销售”的报告，并减少商业商业的负担作品。选择高级模型，例如“ Danian风格的老师Danian de Fanian”和国家模型的老师，以扮演示范，领导，辐射和处理的角色。 其次，我们仔细培养人才，并努力支持各个方面的教师的成长和发展。坚持教育工作者的精神，建立灵魂，加强教师的精神，继续促进道德的正常化和长期有效性以及教师风格的建设，教育和领导教师在自己的家园中撰写文件。新时代论坛和“伟大先生”将提供有关“在Joton大学寻找痕迹”的沉浸式培训，“高管 +才华”的Inte Trainingblack，为信仰建立扎实的基础，在教育工作者，科学家和教学小组之间建立认识，以取消和实践西方精神。我们在工作前继续培训，特殊培训，进行职业培训，建立和改善OVE正规的人才培训机制，并组织了50多个特殊的个性化辅导，以增长年轻人的成长。建立诸如“鸟类飞行论坛”和“年轻教师跨学科论坛”之类的平台，以鼓励教师参加跨学科的互动和研究。 第三，我们必须努力地认真吸引人才，并以简单的方式展示伟大的才能。违反国家关键学科和工业发展需求的参考点可以改善由纪律，建立老师开发ISYMS促进的学科的确切机制，具有清晰的定位，清晰的水平和“领导，青年，青年表演”，探索和实施“任务系统的领导力”和“自由艺术教师”和“自由艺术教师”等系统之间的互联网。我们遵守“学校，地方，公司”的共同努力，然后我们去国外，我们去“政治，工业，学者”来吸引人才。他将举办11个年轻研讨会丝绸之路的学术界，建立了国际校友组织，雇用人才吸引力和人才吸引大使的专家，并积极扩大新的通行证，以吸引人才的吸引力。为“学校招聘，公司供应，政府支持，协作使用，多方胜利”，实施“人才 +项目”支持计划，以分享校园的招聘并解决有问题的技术研究以及公司中的高端发展人才。 第四，仔细利用它来努力激发灵感的教师的发展是动画的。确定“只打破四个”，加速新标准，通过创新能力，质量，有效性和贡献作为纪律特征和分类评估系统，采用菜单基于菜单和多样化的评估模型，建立新的职位和新职位，例如《国防S》，例如国防S S，改善了全新的员工​​评估系统，以创新能力，质量，有效性和贡献cience and Think Technology and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit and Merit Science Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit SCIncence and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit Science and Merit科学与功绩科学和功绩科学和功绩科学与功绩科学与功绩科学与绩效科学和功绩科学和功绩科学以及功绩科学并履行了科学的关键国家需求。改善基础研究人才的各种评估和长期支持机制，实施“基础研究中的年轻人的主要人才计划”，采用长期培训，稳定的绩效支持和轻度评估措施，Andlide教师坐在“腿银行”中，勇敢地进入“人类之地”，以创造学术和科学研究生态学，促进障碍并促进障碍合理 “ Xi'an Jiaotong大学认为，我们从国际角度，国家战略中看到了北港大学，并看到不是吉腾大学的Univerjiaotong Sidad。我们共同进行了行业和教育整合的科学研究和研究研究，我们提供了高质量和技术专业人士的供应和专业人士的供应，并提供了高质量和专业人士的供应，并提供了高级和专业人士的供应。 说。 （编辑：Li Yihuan，Fan de Liu） 分享以向更多人展示