“我们的3脚登上领奖台在千年通道的边缘。”?

教育是一种软的继承，也是“仁慈和亲人”的职业。最近，《人民日报》的一名记者访问了北京汤湖区的北京学校，采访了许多第一线老师，听说了他们，并在他们通常的教育职位上见证了教育的力量。在千年大运河和三英尺登台的河岸之间，温暖的阳光正在等待花朵。 建立坚实的信仰基础 “学习学生发展爱国主义并增强他们的责任感。” “这些抽象的概念和长期历史事件在其历史上变得生动。它们似乎在我身边，在我的心中……”作为意识形态和政治课程的老师，学生的主张使这一行业的价值越来越有价值。 看着我，当我刚进入3英尺的讲台时，佩罗（Pero）充满了激情，无限和本能，无法传播学生的心。如何抽象考虑到意识形态和政治课程的强大理论性质，概念纳入了概念？为了很好地回答这个问题，我和我的同学在时代遵循了发展的节奏，探索了许多生动的中国故事，并努力将“世界的事物”传达给“周围的东西”。 在过去的七年中，我和我的学生改变了许多历史解释的形式。在“伟大的改革与开放”部门的教育中，学生们通过坐着戏剧解释了“您不是您不是的混合米饭”和“继承女性排球精神”的故事。如果将新时代的伟大成就完全融入了爱国主义教育问题，则所有人都分享了“最美丽的北京城市子中心，为北京的发展创造了黄金访问卡片”，并通过展览传达了汤佐大流行银行的发展和变化。 在以后的工作中，我将继续努力讲述现代中国风格主要国家的首都的历史。学习的理论和证据，以及“意识形态和行走政策的过程”，将以深刻，透彻和生动的方式解释真理，将指导学生了解党的创新理论的实践力量，培养爱国主义并增强其责任。 （北京学校的政治教授郭·洪维（Guo Hongwei）） 在“小教室”中播种“伟大的感觉” “祝你好运，我们对河流的意识形态和政治教育无声。” 站在北部运河旁边，我的思想在千年运河中开出了：意识形态和政治教育应该像这个频道的水，默默地湿润事物并滋养灵魂。 对于以运河精神沉浸的学生，我设计了互动联系，例如“与英雄的对话，从远古时代到现在”，“比较来自中国和国外的著名频道”和“渠道商务旅行”。 stUdent问人工智能软件：“为什么Kubrai Khan在全国建立了频道？”虚拟角色做出了牢固的反应。在比较大型频道时，苏伊士和巴拿马的渠道“连接血液和南部的血液线并使文明充满活力，”孩子们对旧的勇气感到惊讶，“改变天空教太阳和月亮”。在“渠道商务旅行”的经验中，使用茶交换煤炭和丝绸交换香料的相互作用使人具有混凝土和明智的融合精神。 在教室外面，孩子们自愿组建了一个“频道小警卫队的自愿团队”，并积极清理了河流废物。当“如果渠道可能会达到什么意思，则是什么意思？”的论点时，我看到了教育的真正含义：真正的意识形态和政治教育应该让文明的种子在经验中看到并真正发展家庭和国家的感觉。当孩子们理解“一条河流连接古代和现代，并且系统传播精神”时，教育的含义闪耀着知识和行为的统一性。 （北京学校的道德和法律大师Woo Yangxia） 实验室生长到3英尺领奖台 “以研究人员的态度探索，并以从业者的精神发展。” 高中环境是塑造学生风格和思维价值观的关键时刻。如果孩子可以独立思考并学会在此阶段培养科学素养，那么在研究生阶段，它比对其进行补偿要有效吗？有了这种心态，我毕业于北京大学，决定从我的实验室转移到领奖台，将科学研究的经验转变为教育资源，并为我的孩子的成长做出了贡献。 当我第一次成为老师时，我充满了热情，bUT真正的问题又一个又一个。教师工作的琐碎本质，准备课程的压力，课堂管理的复杂性……所有这些都使老师意识到了他们遇到的困难。同时，我们面前进行了更大的测试。从科学研究人员到高中的生物学老师，他们需要重新定义自己的角色，“哪个真正适应学生课程的人？” 经过一再探索和实践后，我决定将我的博士课程整合到中学课程的标准扫盲培训计划中。在工作的第一年，我在高中的第一年为儿童提供了修订课，以批准的考试，名为“探索小球藻的柴油生产”。这种尝试取得了意外的结果，学生对实验探索表现出了极大的兴趣。老师对成为创意职业和深层专业有深刻的了解串通科学研究人员在教育工作中的热情和创造力的整合会导致意外的结果。 今天，我是一名面向研究的老师，我致力于建立系统的教育反思机制，并促进科学研究方法和教育研究的结合。教育是一场没有终点线的长距离比赛。我愿意作为一名研究人员探索，以促进一名从业者的Espíritu，在三个脚上的讲台上播种科学种子，并打开知识的火花。 （北京学校生物学教授Ma小牛） 练习乒乓球的最初意图来教育人们 “为了使青少年成长，让演习延伸太阳。” 在校园的大厅里，乒乓球击中桌子的声音就像节拍。作为体育老师，看到教室里的孩子们举着球拍，专注于球或对攻击感到兴奋，他们总是认为EIR最初的意图选择获得教师身份。 当学校使用“ 8种体育法规”作为促进体育教育系统的起点时，我自愿在乒乓球上进行试点教育。在日常课程中，我设计了一个“零基本增长计划”，将传统的有吸引力的姿势指导转变为有趣的游戏“在手掌中找到太阳”，并改善了我无聊的球训练，以“ 100个得分球的比赛”。它还纳入了课堂上的健康知识，使用击球路径解释了眼运动原则，使用以前的球要求和跨学科整合来训练学生的集中度。我们努力进行教育。 从家里的教育和教育的意识形态和政策角度来看，我组织了我的学生，并参加“如果我是足球之王”的角色游戏活动，我让学生通过活动和指导总结了“尊重其他人”的标签同时，他通过建立“父母和儿童网球成长营”设计了“家庭体育护照”，并介绍了有趣的项目，例如球打击，并将与父母的日常任务一起扮演“家庭体育护照”，并介绍了有趣的项目。 从参与者到体育跨学科教育，意识形态和政治教育，家庭，学校和社会之间的合作力量的形成……乒乓球不仅是一项体育锻炼，而且是教育中最好的职业。将来，我将以教育者的精神为我的蜡烛，并将其作为桨作为男女同衣。在培养道德和教育人们的旅程中，我驶向星空的海洋，使所有孩子都可以发光。 （北京学校的体育教授天田（Tian Jiaacheng）） 培养创新开拓者 “我想成为深层耕种的种子，扎根在教室里，延长树枝并叶子。创新。” 2021年，我获得了北京航空和太空大学的博士学位，并成为北京学校中级学校的数学教授。 Hewell，教育是一个微妙的过程。为“数学+”创建“数学+”阶级文化和跨学科教育，以学习并将数学纳入生活中，这是我在原始教育意图实践中的独特经验。 每个学期，我们的课程至少组织一次“数学和生活”的实际活动。本学期的主题是“研究射击固定装置的数学建模”，该研究探讨了影响篮球成功的因素，这些因素在数学和物理的整合方面都会影响篮球成功。学生使用技术软件来收集，建模和分析数据，以提高实际能力和创新思维。 同时，我专注于将家庭和民族情绪融入课程。通过教授有关稳定性建模的北频道在“博物馆的第一堂课”中的路堤，我指导了学生并进行了申请。它不仅将获取阳离子的知识，而且还将加深“洪水科学控制”和“生态保护”之间的平衡，并了解人类和自然和谐的共存之间的关系。 教育是一种热情的遭遇和漫长的练习。我可以成为一种深层的种子，将根源扎根，延长树枝并创新，以爱和智慧的斗争，所有学生都可以在数学的星空中蓬勃发展。 （北京学校的数学教授张·西洪（Zhong Shihong） （编辑：Li Yihuan，Xiong Xu） 分享以向更多人展示